幼儿园课程目标与中小学课程目标相比所具有的特点是
举一反三
- 幼儿园课程目标的层次主要包括幼儿园课程总目标、年龄阶段（学年）目标、_______与具体教育活动目标。
- 举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
- 智慧职教: 幼儿是幼儿园课程的主体，所以幼儿园课程应该尊重幼儿的特点、兴趣与爱好符合幼儿身心发展规律，课程目标和实施应当建立在充分考虑幼儿特点和幼儿需要基础上，这是（ ）的前提条件，也是课程实施、课程评价的依据。
- 构成幼儿园课程的四大要素是（) A: 课程理念、课程目标、课程内容、课程评价 B: 课程目标、课程内容、课程资源、课程实施 C: 课程理念、课程资源、课程实施、课程评价 D: 课程目标、课程内容、课程实施、课程评价
- 【单选题】有关幼儿园课程目标的制定,下列观点不正确的是()。 A. 幼儿园的教育目标，是制定幼儿园课程目标的根本依据 B. 幼儿身心发展的规律和特点以及幼儿园的环境和条件是制定幼儿园课程目标的重要依据 C. 幼 儿家长的各种要求，也应当做制定幼儿园课程目标的依据 D. 幼儿园的课程的目标、内容及组织可由每个幼儿园自己定