翻转课堂学生的学习过程分为知识教授和知识内化两个阶段。
举一反三
- 翻转课堂学生的学习过程分为知识教授和知识内化两个阶段。 A: 正确 B: 错误
- 翻转课堂中，学生的学习过程总体分为两个阶段：第一是 的阶段，第二是 的过程。 A: 知识传递与知识内化 B: 知识内化与知识传递 C: 知识吸收与知识内化 D: 知识传递与知识升华
- 翻转课堂就是将学习过程的两个阶段（知识传输和知识内化）进行了颠倒，知识的传输发生在课外，知识的内化在课堂上发生。
- 翻转课堂就是将学习过程的两个阶段（知识传输和知识内化）进行了颠倒，知识的传输发生在课外，知识的内化在课堂上发生。 A: 正确 B: 错误
- 翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。 A: 教学方式 B: 学习方式 C: 考查方式 D: 课堂模式