人文素养的理解具有文化性
对
举一反三
内容
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人文素养的根本和核心是具有
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()是人应该具有的基本素质。 A: 思想道德素质和文化素养 B: 思想道德素质和法治素养 C: 道德品质和人文素养 D: 文化素养和法治素养
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狭义的“文化散文”，指八九十年代一批具有深厚的人文专业素养的、身为学者的散文创作。
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幼儿教师的人文素养体现在;尊重幼儿，理解幼儿和关爱幼儿等方面。（)
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根据《普通高中美术课程标准（实验）》，不属于高中美术课程价值的是 。 A: 理解美术文化，形成人文素养 B: 理解优秀艺术，提高美术素养 C: 激发创新精神，增强实践能力 D: 调节心理状态，促进身心健康