关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 【判断题】优秀微课具有个性化、个别化、短小精悍、聚焦、设计性、情景化、趣味性、可视化、结构性、微学习资源包等特征 【判断题】优秀微课具有个性化、个别化、短小精悍、聚焦、设计性、情景化、趣味性、可视化、结构性、微学习资源包等特征 答案： 查看 举一反三 优秀微课具有个性化、个别化、短小精悍、聚焦、设计性、情境性、趣味性、可视化、结构化、学习微资源包等特点。 微课化改造是指以小而美、小精微、可视化、趣味性、情景化、个别化等微课理念和微课技术改造早期开发的数字化教学资源，使其符合微课学习要求 中国大学MOOC: 微课化改造是指以小而美、小精微、可视化、趣味性、情景化、个别化等微课理念和微课技术改造早期开发的数字化教学资源，使其符合微课学习要求 下面哪个不属于微课的特征？（） A: 个别化 B: 设计性 C: 结构性 D: 可行性 微课是针对某个_____或教学环节而精心设计开发的一种情景化、趣味性、可视化的数字化学习资源包”
