幼儿园教师在带领幼儿做操时,常常用镜面动作来示范,这是因为幼儿左右概念的发展处于( )
比较固定地辨认自己的左右方位阶段
举一反三
- 幼儿园教师在带领幼儿做操时，常常用镜面动作来示范，这是因为幼儿左右概念的发展处于（ ） A: 没有左右概念阶段 B: 比较固定地辨认自己的左右方位阶段 C: 初步地、具体地掌握左右方位的相对性阶段 D: 比较灵活地、概括地掌握左右概念阶段
- 组织活动时,教师要注意“镜面示范”,这是由于幼儿
- 教师带幼儿做音乐律动时,需要做镜面示范,当幼儿伸出左手时,老师需伸出右手,这是因为幼儿的思维发展的特点具有( )特点
- 幼儿教师在教授动作给幼儿示范时往往采用“镜面示范”，原因是幼儿好模仿。
- 由于做幼儿是以自我中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（） A: 背对幼儿，采用镜面示范 B: 面对幼儿，采用镜面示范 C: 面对幼儿，采用正常示范 D: 背对幼儿，采用正常示范
内容
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幼儿园教师在面向幼儿做示范动作时，应采用“镜面示范”，这是因为（）。 A: 由于幼儿只能以自身为中心的辨别左右 B: 由于幼儿只能以他人为中心的辨别左右 C: 由于幼儿只能以自身为中心的辨别前后 D: 由于幼儿只能以他人为中心的辨别前后
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看到家长带领幼儿来园，教师应该热烈拥抱幼儿。
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【单选题】幼儿卫生间所用的便槽和小马桶,一天内要消毒两次 A. 一次在幼儿午睡时，一次在幼儿做操时 B. 一次在幼儿做早操时，一次在幼儿离园后 C. .一次在幼儿来园前，一次在幼儿离园后 D. 一次在幼儿午睡时，一次在幼儿离园后
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幼儿跳舞时，常常注意动作，就忘了表情；做操时，常常注意了动作，就无法保持队形的整齐……这体现了幼儿的（ ）能力较差。
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【单选题】幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是() A. 幼儿是以自身为中心辨别左右的 B. 幼儿好模仿 C. 幼儿分不清左右 D. 使幼儿看得更清楚