关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在确定教学目标、学习目标时,教师主要考虑的是()。A.()动机理论()B.()归因理论()C.()最近发展区()D.()成就理论 在确定教学目标、学习目标时,教师主要考虑的是()。A.()动机理论()B.()归因理论()C.()最近发展区()D.()成就理论 答案： 查看 举一反三 阿特金森提出的学习动机理论称为（）。 A: 强化理论 B: 成就目标理论 C: 归因理论 D: 成就动机理论 动机的认知理论包括 A: 诱因理论 B: 归因理论 C: 自我决定理论 D: 成就目标理论 下面哪些理论属于动机的认知理论? A: 期待价值理论 B: 动机归因理论 C: 自我功效理论 D: 成就目标理论 【单选题】成就目标理论认为人有哪些目标? A. 发展目标、生存目标、成就目标 B. 学习目标、成绩目标 C. 权力目标、职业目标 应把教学目标确定在学生的“最近发展区”之内,这是哪种教学理论的观点。 A: 发现教学理论 B: 教学最优化理论 C: 发展教学理论 D: 暗示教学理论
