“学生如同泥坯,他是否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的
举一反三
- “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）。 A: A能动性 B: B向师性 C: C可塑性 D: D发展性
- “学生如同泥坯,能否成型,依赖于教师的雕塑。”这个说法忽视了学生的( )。 A: 发展性 B: 向师性 C: 能动性 D: 可塑性
- “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的（）。 A: 可塑性 B: 发展性 C: 能动性 D: 向师性
- 有人说：”学生如同泥巴，能否成型依赖于教师的塑造。“这种说法忽视了学生的（ ）
- 有人说：”学生如同泥巴，能否成型依赖于教师的塑造。“这种说法忽视了学生的（）。 A: 可塑性 B: 主观能动性 C: 发展性 D: 向师性