【单选题】()要以工作()为依据,制订()要以()为基础。
A. 总结 计划 计划 总结
B. 计划 总结 总结 计划
C. 计划 总结 计划 总结
D. 计划 计划 总结 总结
A. 总结 计划 计划 总结
B. 计划 总结 总结 计划
C. 计划 总结 计划 总结
D. 计划 计划 总结 总结
总结 计划 计划 总结
举一反三
- 计划是总结的______________，总结是为了_____________计划。 计划是总计划是总结的基础，总结是为了更好地计划。结的基础，总结是为了更好地计划
- 【单选题】总结与计划的关系是() A. 总结是对前一段实践活动的分析和研究，计划是对将要进行的工作的安排，总结与计划没有联系。 B. 总结可以是制定计划的重要依据。 C. 写计划不需要参考总结 D. 没有计划就没有总结
- 组织协调、指导、激励与教育工作是()阶段的管理措施。A.计划制订B.计划执行C.计划检查D.计划总结 A: 计划制订 B: 计划执行 C: 计划检查 D: 计划总结
- 计划与总结既有联系，也有区别。（）是在计划执行一个时期或完成以后写的，它要检查（）的执行情况，又要反过来作为今后修订或制定（）的依据。三个括号处分别应填（）。 A: 总结 总结 总结 B: 总结 计划 计划 C: 总结 计划 总结 D: 总结 总结 计划
- 【单选题】戴明环认为管理过程主要由四个环节构成,先后顺序表达正确的是() A. 计划、检查、执行、总结 B. 检查、计划、总结、执行 C. 计划、执行、检查、总结 D. 检查、执行、总结、计划
内容
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“戴明环”管理过程是（）。 A: 计划—执行—检查—总结 B: 计划—检查—执行—总结 C: 检查—计划—执行—总结 D: 执行—检查—计划—总结
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一般来说，管理过程的四个阶段包括（）。 A: 观察、计划、检查、总结 B: 观察、计划、总结、检查 C: 计划、检查、执行、总结 D: 计划、执行、检查、总结
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在现实生活中,人们的各项工作,都是通过( )多次反复而不断提高和发展的。 A: 计划—实践—总结—再计划—再实践—再总结 B: 实践—计划—总结—再实践—再计划—再总结 C: 总结—实践—计划—再总结—再实践—再计划 D: 分析—总结—实践—再分析—再总结—再实践
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一般来说，管理过程的四个阶段包括（）。 A: A观察、计划、检查、总结 B: B观察、计划、总结、检查 C: C计划、检查、执行、总结 D: D计划、执行、检查、总结
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【多选题】总结与计划的区别是()? A. 计划是事前就完成某项任务所作出的安排 B. 总结还可以作为制定下一阶段计划的依据 C. 总结和计划是一项工作的两个方面 D. 总结是事后对计划执行情况的总检查、总评价