关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 美育与美学是相互包含、相互渗透、相互关联的。从美育的角度看，美学是美育的理论基础，同时也是美育实践、经验的理论升华;从美学的角度看，美育是审美主体和审美客体发生的一种审美关系，即审美实践中的一种形式。() 美育与美学是相互包含、相互渗透、相互关联的。从美育的角度看，美学是美育的理论基础，同时也是美育实践、经验的理论升华;从美学的角度看，美育是审美主体和审美客体发生的一种审美关系，即审美实践中的一种形式。() 答案： 查看 举一反三 美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基础。 A: 美育理论 B: 专业技能 C: 美育实践 D: 创美活动 下列关于美育的说法，哪个是不正确的（） A: 美育就是“育美” B: 美育又叫美学教育或审美教育 C: 美育就是对学生进行艺术教育 D: 美育是全面发展教育的升华，为全面发展提供审美保证 艺术美论、审美论和美育论构成了美学理论的丰满的“（）”。 广义的美育指的是 美学教育又称审美教育。 美学研究的基本问题包括 () A: 艺术 B: 审美经验 C: 审美形态 D: 自然 E: 美育
