教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（）。
A: 情景导入
B: 温故导入
C: 问题导入
D: 知新导入
A: 情景导入
B: 温故导入
C: 问题导入
D: 知新导入
B
举一反三
内容
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设计温故知新这种导入，教师要着重寻找新旧知识之间的联系点，帮助学生学会利用旧知识推出新知识的思路和方法。
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【单选题】在课堂教学伊始,以复习、提问等教学活动入手,将新旧知识联系起来,以开展学生学习活动的常用导入方法是()? A. 直接导入 B. 经验导入 C. 旧知识导入 D. 情境导入
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课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为()。 A: 直接导入 B: 练习导入 C: 事例导入 D: 温故导入
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向学生提示问题，引导学生回忆旧课或者有关的知识导入新课，这种方法称为（ ）。 A: 归纳式导入 B: 活动式导入 C: 联想式导入 D: 问题式导入
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通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称为()。 A: 直接导入 B: 练习导入 C: 事例导人 D: 温故导人