教育对个体发展的正向功能表现为（）
A: 促进个体行为的变化
B: 促进个体思想意识的形成
C: 促进个体社会化和个性化
D: 培养个体的心理素质
A: 促进个体行为的变化
B: 促进个体思想意识的形成
C: 促进个体社会化和个性化
D: 培养个体的心理素质
C
举一反三
- 教育的个体发展功能表现为对个体社会化与个性化的促进功能。
- 教育促进个体个性化的功能包括（）。 A: 培养个体的职业意识和角色 B: 促进个体思想意识的社会化 C: 促进个体行为的社会化 D: 促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
- 教育促进个体个性化的功能是（）。 A: 促进个体差异的充分发展，形成人的独特性 B: 促进个体思想意识的社会化 C: 培养个体的职业意识和角色 D: 促进个体行为的社会化
- 教育促进个体发展的功能表现在 A: 促进个体社会化 B: 促进个体个性化 C: 促进个体现代化 D: 促进个体人性化
- 教育在促进个体社会化中的功能主要表现为（ ） A: 促进个体行 为的社会化 B: 培养个体职业意识、角色 C: 促进个体思想意识 的社会化 D: 促进个体差异的发展
内容
- 0
教育促进个体发展的功能包括促进()。 A: 个体的社会化 B: 个体的个性化 C: 个体的学习化 D: 个体的实践化
- 1
教育对个体发展的正向功能表现为促进个体（）和（）的功能。
- 2
下列选项属于教育在促进个体社会化中的表现的有()。 A: 促进个体思想意识的社会化 B: B促进个体行为的社会化 C: 培养个体的职业意识和角色 D: 促进人的主体意识的形成
- 3
教育的个体发展功能表现为促进个体个性化的功能（）
- 4
教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和（ ）。 A: 促进学生学习社会化 B: 促进个体身体发展社会化 C: 提高学生自学能力 D: 培养个体的职业意识和角色