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  • 2021-04-14
    字形教学既是低年级识字教学的重点又是难点。
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    举一反三

    • 小学识字教学的重点是低年级以字义为重点,高年级以字形为重点。
    • 【单选题】下列选项中,关于数学教学目标与重点、难点的关系的说法,错误的是: A. 教学目标设计要围绕重点、解决难点 B. 审视教学重点的落实、难点的突破作为教学目标评价的关键 C. 教学中,有些内容既是难点又是重点 D. 教学中,所有的难点都是重点
    • 教材的难点,有时候又是教学的重点。
    • 识字与写字教学是低年级阅读教学设计的重点。( ) A: 正确 B: 错误
    • 中国大学MOOC: 识字与写字教学是低年级阅读教学设计的重点。( )

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    相关标签

      字形 识字 教学 既是 低年级 年级 难点 又是 重点 低年

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