口头交流对自我建构的影响包括
A: 身体与语言信息表达统一的自我
B: 稳定和道德的群体性自我
C: 理性和情感的自我
D: 萌发独立意识的自我
A: 身体与语言信息表达统一的自我
B: 稳定和道德的群体性自我
C: 理性和情感的自我
D: 萌发独立意识的自我
举一反三
- 大学生自我意识意识经常表现为高估自我和低估自我两个方面，这是属于（ ）的冲突。 A: 独立自我与依赖自我 B: 理性自我与现实自我 C: 主观自我与客观自我 D: 开放自我与封闭自我
- 自我观念可以分为现实自我、（ ）和理性自我。 A: 现实自我 B: 理性自我 C: 投射自我 D: 感性自我
- 对自己在人际关系、社会关系中角色意识的自我评价和体验是（） A: 生理自我 B: 心理自我 C: 社会自我 D: 道德自我
- 对于职业规划的认识自我，自我包括生理自我、家庭自我、社会自我、道德伦理自我和（）。 A: A技能自我 B: B心理自我 C: C知识自我 D: D素质自我
- 语言是表达（）的工具. A: 自我观点 B: 情感 C: 思想感情 D: 自我需求