下列选项属于班级精神文化建设的是()
A: 班委
B: 班徽
C: 班训
D: 班歌
A: 班委
B: 班徽
C: 班训
D: 班歌
举一反三
- 《中小学德育工作指南》提出的“建设班级文化，鼓励学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等，增强班级凝聚力。”属于（）关于要求。 A: 课程育人 B: 文化育人 C: 活动育人 D: 实践育人
- 在班级文化建设中，我们不推荐使用的方式是（） A: 班名与班徽设计 B: 班歌与班训 C: 倒计时牌与评比列表 D: 笑脸墙与消息树
- 在班级文化建设中，我们不推荐使用的方式是（ ）。 A: 班歌与班训 B: 倒计时牌与评比列表 C: 笑脸墙与消息树 D: 班名与班徽设计
- 班级文化建设包括（）。 A: 班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化 B: 班规、班训 C: 教室的布置 D: 班级图书角
- 班级自己的长处、风格与自己特色，就是自己班级的（），是班级凝聚力的象征 A: 班级名片 B: 班徽 C: 班牌 D: 班训