关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 促使教师成长为研究型教师的能力是 A: 沟通能力 B: 教育组织能力 C: 教育研究能力 D: 教育监控能力 促使教师成长为研究型教师的能力是A: 沟通能力B: 教育组织能力C: 教育研究能力D: 教育监控能力 答案： 查看 举一反三 教师综合素质的具体体现是（） A: 教育研究能力 B: 教育监控能力 C: 观察幼儿能力 D: 组织管理能力 教师的教育专业素养包括（ ）。 A: 教育理念 B: 语言表达能力 C: 教育能力 D: 研究能力 E: 组织能力 教师的基本功是（ ） A: 教育研究能力 B: 口头语言表达能力 C: 教学组织管理能力 D: 沟通合作能力 教师的基本功是（ ） A: 教育研究能力 B: 口头语言表达能力 C: 教学组织管理能力 D: 沟通合作能力 教师的基本功是 A: 教育研究能力 B: 口头语言表达能力 C: 教学组织管理能力 D: 沟通合作能力
