五四时期李大钊的新诗鼓励青年改造人生和社会，这反映了艺术的（ ）。
A: 思想启迪功能
B: 政治宣传功能
C: 社会干预功能
D: 道德教育功能
A: 思想启迪功能
B: 政治宣传功能
C: 社会干预功能
D: 道德教育功能
举一反三
- 鲁迅的作品批判了落后的国民性，这反映了艺术的（）。 A: 思想启迪功能 B: 政治宣传功能 C: 社会干预功能 D: 道德教育功能
- 卢梭的小说《爱弥儿》通过家庭老师的行为与学生的活动对读者进行打破陈规陋习、张扬个性的教育，这体现了艺术的( ) A: 思想启迪功能 B: 道德教育功能 C: 社会干预功能 D: 政治宣传功能
- 苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》的艺术功能属于（） A: 思想启迪 B: 娱乐消遣 C: 政治宣传 D: 社会干预
- 苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》的艺术功能属于（） A: A思想启迪 B: B娱乐消遣 C: C政治宣传 D: D社会干预
- 维系社会政治稳定，促进社会政治变革反映了教育什么功能（） A: 教育的经济功能 B: 教育的政治功能 C: 教育的文化功能 D: 教育的人口功能