关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 提出“读读，讲讲，议议，练练”教学模式的是（）。 A: A于漪 B: B钱梦龙 C: C宁鸿彬 D: D上海育才中学 提出“读读，讲讲，议议，练练”教学模式的是（）。A: A于漪B: B钱梦龙C: C宁鸿彬D: D上海育才中学 答案： 查看 举一反三 上海育才中学创造的“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法，又称为（）。 A: 谈论式教学法 B: 技巧式教学法 C: 品评式教学法 D: 茶馆式教学法 上海育才中学的“八字”教学方法——结构模式包括：____、议议、练练、____。 八字教学法的四个教学环节分别是读读、议议、讲讲、练练。 （）教学的精髓值得传承。后“茶馆式”教学，简单地说就是“读读。练练。议议。讲讲。做做”。 课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征？（）
