教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（）等几个方面。
A: A应用
B: B管理
C: C组织
D: D评价
A: A应用
B: B管理
C: C组织
D: D评价
A,B,D
举一反三
- 教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（）、应用和评价几个方面。 A: 调研 B: 管理 C: 组织 D: 维护
- 教育技术是关于学习过程和学习资源资源的( )的理论与实践。 A: 设计、开发、应用、组织、管理 B: 开发、设计、建构、管理、评价 C: 设计、开发、利用、管理、评价 D: 应用、实践、设计、管理、评价
- 教育技术（AECT94定义）是关于学习过程和学习资源的（ ）的理论与实践。 A: 设计、开发、应用、组织、管理 B: 开发、设计、建构、管理、评价 C: 应用、实践、设计、管理、评价 D: 设计、开发、利用、管理、评价
- 1-1.教育技术是关于学习过程和学习资源的（ ）的理论与实践。 A: 设计、开发、应用、组织和评价 B: 设计、开发、建构、组织和评价 C: 设计、开发、利用、管理和评价 D: 应用、实践、设计、管理和评价
- 教育技术是关于（）学习的过程与资源的理论与实践。 A: 开发、应用、购置、建构、设计 B: 组织、设计、实验、管理、辅导 C: 设计、开发、应用、管理、评价 D: 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
内容
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教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。A.()设计、开发、应用、组织、管理()B.()开发、设计、建构、管理、评价()C.()应用、实践、设计、管理、评价()D.()设计、开发、应用、管理、评价
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教育技术是关于（）学习的过程与资源的理论与实践。 A: A开发、应用、购置、建构、设计 B: B组织、设计、实验、管理、辅导 C: C设计、开发、应用、管理、评价 D: D远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
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教育技术是关于学习过程和学习资源的（ ）的理论与实践。 A: 开发、设计、建构、利用、评价 B: 设计、开发、利用、管理、评价 C: 开发、设计、建构、管理、评价 D: 设计、开发、应用、组织、管理
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教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。 A: 设计、开发、应用、组织、管理 B: 设计、开发、利用、管理、评价 C: 开发、设计、建构、管理、评价 D: 开发、设计、建构、利用、评价
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教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的（）等五个方面。 A: 设计、开发、利用、管理和评价 B: 分析、设计、开发、实施和评价 C: 分析、开发、应用、实施和管理 D: 设计、开发、应用、管理和实施