根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，中学生面临的心理发展冲突是()。
A: 主动感——内疚
B: 勤奋感——自卑感
C: 角色同一性——角色混乱
D: 友爱亲密——孤独
A: 主动感——内疚
B: 勤奋感——自卑感
C: 角色同一性——角色混乱
D: 友爱亲密——孤独
举一反三
- 根据埃里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是______。 A: 获得主动感，克服内疚感 B: 获得勤奋感，克服自卑感 C: 获得友爱亲密，克服孤独 D: 获得角色同一性，克服角色混乱
- 根据埃里克森的人格发展理论，青少年期的主要心理冲突是（ ） A: 亲密和孤独 B: 勤奋和自卑 C: 主动和内疚 D: 同一性和角色混乱
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，在青春期的心理危机（发展关键）是（）。 A: 自我同一性和角色混乱的冲突 B: 亲密对孤独的冲突 C: 勤奋对自卑的冲突 D: 主动对内疚的冲突
- 从埃里克森的人格发展阶段论看,中职学生心理发展面对的最大发展危机是()。 A: 自我同一性对角色混乱 B: 自主对羞怯 C: 勤奋感对自卑感 D: 友爱亲密对孤独
- 埃里克森认为青春期面临的心理社会危机是？ A: 勤奋对自卑 B: 亲密对孤独 C: 自我同一性对角色混乱 D: 主动对内疚