3-6岁的幼儿动手能力、学习能力更强，在教师的引导下完全可以通过自己动手操作材料和工具对很多科学现象进行自主探究。
正确
举一反三
内容
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材料在学前儿童科学教育中的意义是：（1）操作材料是学前儿童学习科学的工具；（2）操作材料可以提高学前儿童的动手能力；（3）操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。
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对于教育机器人的学习，能够通过自己动手搭建、编程、调试、操作、运行培养孩子的动手能力。 A: 正确 B: 错误
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幼儿园科学教育最重要的是引导幼儿象科学家一样，经历科学发现的过程，让幼儿在不断的动手操作与观察和思考中发展能力。（)
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发现寝室灯泡坏了我们可以自己动手换一个，培养自己的动手能力。()
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学生通过动手作画，丰富了学习的体验，提高了主动探究的兴趣，增强了独立思考的能力，就是一种探究学习。（)