培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在，它们都是（）。
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举一反三
- 培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在，它们都是（）。 A: 专业性通用性较强； B: 理论内容为主体； C: 知识内容更新速度快； D: 知识技能的载体。
- 培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在，它们都是（）。 A: A专业性通用性较强； B: B理论内容为主体； C: C知识内容更新速度快； D: D知识技能的载体。
- 关于职业培训教材与学科性教材的关系，以下表述不正确的是（）。 A: 学科性教材突出知识传授的目标要求 B: 学科性教材强调理论知识为技能培养服务 C: 培训教材与学科性教材都是知识、技能的载体 D: 两种教材的基本表现形式存在着一致性
- 培训教材与学科性教材的差异性主要体现在（） A: 内容方面\n B: 结构方面\n C: 基本特征上\n D: 表现形式上
- 培训教材与学科性教材的关系正确的是（） A: 两种教材的表现形式存在着一致性 B: 培训教材重在体现知识的传授 C: 学科性教材强调技能结构的系统性和完整性 D: 培训教材强调理论的系统性和完整性
内容
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选择培训教材，把好教材关口，需要注意：政治性与政策性；理论性与系统性；教材的结构设计；（）。 A: 教材内容实用性与教育成本经济性 B: 教材与教学模式关联性 C: 教材内容与生产实际的结合性 D: 技能操作与理论比重性 E: 教材内容与培训目标相符性
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选择培训教材，把好教材关口，需要注意：政治性与政策性；理论性与系统性；教材的结构设计；（）。 A: A教材内容实用性与教育成本经济性 B: B教材与教学模式关联性 C: C教材内容与生产实际的结合性 D: D技能操作与理论比重性 E: E教材内容与培训目标相符性
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国防权利与国防义务的一致性主要表现在()。 A: 对等性 B: 平等性 C: 同一性 D: 共同性
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有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高级之间有衔接，这体现了教材的（）性。
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关于课程内容制作的注意事项，的表述不正确（） A: 培训教材是培训的辅助材料 B: 凡是培训讲师讲授、表达的内容，教材应该重复 C: 应将课外阅读资料、课堂教材分开 D: 教材应简洁直观