培训过程管控的要素有（） A: 培训方式、培训地点、培训教材、培训设备、学员反馈 B: 培训时间、培训讲师、培训教材、培训设备、学员反馈 C: 培训方式、培训讲师、培训教材、培训设备、学员反馈 D: 培训方式、培训讲师、培训教材、培训服务、学员反馈
培训过程管控的要素有（） A: 培训方式、培训地点、培训教材、培训设备、学员反馈 B: 培训时间、培训讲师、培训教材、培训设备、学员反馈 C: 培训方式、培训讲师、培训教材、培训设备、学员反馈 D: 培训方式、培训讲师、培训教材、培训服务、学员反馈
关于课程内容制作的注意事项，的表述不正确（） A: 培训教材是培训的辅助材料 B: 凡是培训讲师讲授、表达的内容，教材应该重复 C: 应将课外阅读资料、课堂教材分开 D: 教材应简洁直观
关于课程内容制作的注意事项，的表述不正确（） A: 培训教材是培训的辅助材料 B: 凡是培训讲师讲授、表达的内容，教材应该重复 C: 应将课外阅读资料、课堂教材分开 D: 教材应简洁直观
培训教材/课程体系由和与之相互配套的培训课程组成（） A: 基础培训教材 B: 通用培训教材 C: 一般培训教材 D: 应知应会培训教材
培训教材/课程体系由和与之相互配套的培训课程组成（） A: 基础培训教材 B: 通用培训教材 C: 一般培训教材 D: 应知应会培训教材
培训课程和培训教材的关系。
培训课程和培训教材的关系。
培训教材与学科性教材的关系正确的是（） A: 两种教材的表现形式存在着一致性 B: 培训教材重在体现知识的传授 C: 学科性教材强调技能结构的系统性和完整性 D: 培训教材强调理论的系统性和完整性
培训教材与学科性教材的关系正确的是（） A: 两种教材的表现形式存在着一致性 B: 培训教材重在体现知识的传授 C: 学科性教材强调技能结构的系统性和完整性 D: 培训教材强调理论的系统性和完整性
保障培训系统运作的最主要支撑点是（）。 A: 培训教材 B: 培训教师 C: 培训计划 D: 培训的后勤保障
保障培训系统运作的最主要支撑点是（）。 A: 培训教材 B: 培训教师 C: 培训计划 D: 培训的后勤保障
关于职业培训教材与学科性教材的关系，以下表述不正确的是（）。 A: 学科性教材突出知识传授的目标要求 B: 学科性教材强调理论知识为技能培养服务 C: 培训教材与学科性教材都是知识、技能的载体 D: 两种教材的基本表现形式存在着一致性
关于职业培训教材与学科性教材的关系，以下表述不正确的是（）。 A: 学科性教材突出知识传授的目标要求 B: 学科性教材强调理论知识为技能培养服务 C: 培训教材与学科性教材都是知识、技能的载体 D: 两种教材的基本表现形式存在着一致性
培训课程设计的基本要素是（）。 A: 教师 B: 学习者 C: 培训教材 D: 教学程序 E: 培训环境
培训课程设计的基本要素是（）。 A: 教师 B: 学习者 C: 培训教材 D: 教学程序 E: 培训环境
下列各项中，属于实施劳务培训计划需要解决的问题是（）。 A: 培训师资 B: 培训教材 C: 培训方法 D: 培训场地 E: 培训资金
下列各项中，属于实施劳务培训计划需要解决的问题是（）。 A: 培训师资 B: 培训教材 C: 培训方法 D: 培训场地 E: 培训资金
培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在，它们都是（）。
培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在，它们都是（）。