画中的人本来没有戴帽子,如果问:“那个人戴什么帽子?”儿童会答:“黑帽子”,这说明儿童( )。
A: 活泼好动
B: 好奇、好问
C: 易受暗示
D: 好模仿
A: 活泼好动
B: 好奇、好问
C: 易受暗示
D: 好模仿
C
举一反三
- 活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往，这是（）年龄阶段儿童性格发展的特点 A: 新生儿 B: 乳儿 C: 婴儿 D: 幼儿
- 有趣的数学问题有3顶黑帽子，2顶白帽子。让三个人从前到后站成一排，给他们每个人头上戴一顶帽子。每个人都看不见自己戴的帽子的颜色，却只能看见站在前面那些人的帽子颜色。（所以最后一个人可以看见前面两个人头上帽子的颜色，中间那个人看得见前面那个人的帽子颜色但看不见在他后面那个人的帽子颜色，而最前面那个人谁的帽子都看不见。现在从最后那个人开始，问他是不是知道自己戴的帽子颜色，如果他回答说不知道，就继续问他前面那个人。事实上他们三个戴的都是黑帽子，那么最前面那个人一定会知道自己戴的是黑帽子。为什么？”知道答案的就请告诉我哦！！
- 学前儿童的性格特点有哪些？（ ） A: 活泼好动 B: 好奇好问 C: 易冲动、自制力差 D: 易受暗示，易受外界影响改变自己的意见 E: 模仿性强
- 根据六顶帽子思考法，控制整个思考过程的人是戴（）的人。 A: 黑帽子 B: 黄帽子 C: 红帽子 D: 蓝帽子
- 关于黑帽子与白帽子的说法，正确的是（） A: 黑帽子常戴黑色的帽子，白帽子常戴白色的帽子 B: 黑帽子的动机一般是好的，白帽子的动机一般是不纯的 C: 黑帽子的动机一般是不纯的，白帽子的动机一般是好的 D: 黑帽子与白帽子无本质区别，都是一些不怀好意的信息系统破坏者
内容
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陈鹤琴的儿童发展观中的儿童心理的特点有A.()好奇、好问、好模仿、好群和好野外生活()B.()好奇、好问、好动、好群和好野外生活()C.()好奇、好动、好模仿、好群和好野外生活()D.()好奇、好问、好动、好模仿和好野外生活
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每个儿童固然有个人独特的性格，但同一年龄阶段的儿童又有共同的性格，以下哪些属于幼儿性格突出的特点 A: 活泼好动 B: 好奇、好问 C: 易冲动、自制力差 D: 易受暗示、模仿性强
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幼儿期典型的性格特点是（ ）。 A: 活泼好动 B: 模仿性强，易受暗示 C: 好奇好问 D: 具有不稳定性
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有甲、乙、丙、丁、戊五个人,每个人头上戴一顶白帽子或者黑帽子,每个人显然只能看见别人头上帽子的颜色,看不见自己头上帽子的颜色。并且,一个人戴白帽子当且仅当他说真话,戴黑帽子当且仅当他说假话。已知:[br][/br]甲说:我看见三顶白帽子一顶黑帽子。[br][/br]乙说:我看见四顶黑帽子。[br][/br]丙说:我看见一顶白帽子三顶黑帽子。[br][/br]戊说:我看见四顶白帽子。[br][/br]根据上述题干,下列陈述都是假的,除了( )。 A: 甲和丙都戴白帽子 B: 丙和丁都戴白帽子 C: 戊戴白帽子,但丁戴黑帽子 D: 丙戴黑帽子,但甲戴白帽子
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有甲、乙、丙、丁、戊五个人，每个人头上戴一顶白帽子或者黑帽子，每个人显然只能看见别人头上帽子的颜色，看不见自己头上帽子的颜色。并且，一个人戴白帽子当且仅当他说真话，戴黑帽子当且仅当他说假话。已知： 甲说：我看见三顶白帽子一顶黑帽子； 乙说：我看见四顶黑帽子； 丙说：我看见一顶白帽子三顶黑帽子； 戊说：我看见四顶白帽子。 根据上述题干，请判断甲、乙、丙、丁、戊五个人分别戴什么颜色的帽子。