个别化语言教育计划内容应包括四个方面,即下列()内容。
A: 婴幼儿基本情况
B: 语言发展水平状况
C: 确定的发展目标
D: 观察和评价
E: 教育策略和游戏
A: 婴幼儿基本情况
B: 语言发展水平状况
C: 确定的发展目标
D: 观察和评价
E: 教育策略和游戏
举一反三
- 幼儿园语言教育活动评价就是对幼儿语言教育工作者和幼儿语言发展状况进行价值衡量和水平评估。（ ）
- 学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和______ A: 集体语言教育内容 B: 个别化语言教育内容 C: 特殊语言教育内容 D: 渗透的语言教育内容
- 学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。 A: 语言教育环境 B: 语言教育评价 C: 语言教育方案 D: 语言教育原则
- 根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种( )。
- 语言教育活动的目标设计应遵循哪几方面 A: 确定语言学习与发展的核心经验 B: 分析幼儿语言学习与发展的表现水平 C: 关注语言学习与发展中的学习品质 D: 专业化地表述语言教育活动目标