以下哪一项不属于国家层面课程开发成果的主要表现形式？
A: 课程方案
B: 课程标准
C: 教案
D: 教科书
A: 课程方案
B: 课程标准
C: 教案
D: 教科书
举一反三
- 课程的三种表现形式按照由大到小排列正确的是_____。 A: 课程计划-课程标准-教科书 B: 教科书-课程标准-课程计划 C: 课程标准-课程计划-教科书 D: 教科书-课程计划-课程标准
- 国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）. A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教案 D: 教科书
- 【单选题】教科书,课程标准和课程计划的编制顺序是 A. 课程标准——课程计划——教科书 B. 教科书——课程计划——课程标准 C. 课程计划——教科书——课程标准 D. 课程计划——课程标准——教科书
- 1.课程的文本表现形式包括________ A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教科书 D: 课程内容
- 目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是( )。 A: 课程计划—课程标准—教科书 B: 课程标准—课程计划—教科书 C: 课程计划—教科书—课程标准 D: 教科书—课程计划—课程标准