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  • 2022-06-03
    埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,6一ll岁阶段的发展任务是培养()
    A: A自卑感
    B: B内疚感
    C: C勤奋感
    D: D主动感
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    举一反三

    • 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,6一ll岁阶段的发展任务是培养() A: A自卑感 B: B内疚感 C: C勤奋感 D: D主动感
    • 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养() A: 自卑感 B: 内疚感 C: 勤奋感 D: 主动感
    • 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。6―11岁阶段的发展任务是培养() A: 自卑感 B: 内疚感 C: 勤奋感 D: 主动感
    • 埃里克森的人格发展理论认为,6-11岁阶段儿童的发展危机是勤奋感对自卑感,发展任务是培养勤奋感()
    • 埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养() A: 勤奋感 B: 自主感 C: 主动感 D: 亲密感

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      ll 主动 认为 顺序 内疚感 人格 任务 逐渐 八个 经历 埃里克 必须 不变 一个 形成 须经 培养 自卑感 阶段 勤奋 发展 过程 自卑 理论 动感 埃里克森 内疚

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