提出道德发展从他律到自律发展的学者是（ ）
A: 柯尔伯格
B: 皮亚杰
C: 埃里克森
D: 班杜拉
A: 柯尔伯格
B: 皮亚杰
C: 埃里克森
D: 班杜拉
B
举一反三
内容
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精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（） A: 弗洛伊德 B: 柯尔伯格 C: 班杜拉 D: 杜威
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道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（）。 A: 加涅 B: 柯尔伯格 C: 班杜拉 D: 皮亚杰
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提出观察学习理论的主要代表人物是（） A: A皮亚杰 B: B杜威 C: C班杜拉 D: D柯尔伯格
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儿童道德发展是一-个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是( )。 A: 皮亚杰 B: 杜威 C: 弗洛伊德 D: 科尔伯格
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采用临床法对儿童道德发展进行研究的是（） A: 皮亚杰 B: 埃里克森 C: 柯尔伯格 D: 罗杰斯