在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）。
A: 平行性原则
B: 民主与自主的原则
C: 规范与创新结合的原则
D: 目标原则
A: 平行性原则
B: 民主与自主的原则
C: 规范与创新结合的原则
D: 目标原则
B
举一反三
- 在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（）。 A: 目标原则 B: 民主与自主原则 C: 平行性原则 D: 规范与创新结合原则
- 在班级管理的过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（）。
- 对教师的考核应该要充分听取学生教师家长和社会等各方面意见,这体现的是()。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 主动性原则 D: 民主性原则
- 对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是（） A: 公正性原则 B: 发展性原则 C: 民主性原则 D: 激励性原则
- 对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是（） A: A公正性原则 B: B发展性原则 C: C民主性原则 D: D激励性原则
内容
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教师考核应该遵循的基本原则有哪些( ) A: 客观性原则 B: 公正性原则 C: 准确性原则 D: 充分听取教师本人的意见 E: 充分吸纳其他教师和学生的意见
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第斯多惠指出：“学生的发展水平是教学的出发点。”教师在教学过程中，随时都要了解学生的发展水平、已有知识与能力状况。这遵循了教学原则中的（ ）。 A: 巩固性原则 B: 循序渐进原则 C: 因材施教原则 D: 量力性原则
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学科教学过程中强调“调整教师主导与学生主体的关系，引导和满足学生自主和公平心理的需要；唤醒学生的民主和参与意识，激发学生的自主学习”，这指的是（）。 A: 和谐原则 B: 民主原则 C: 兴趣原则 D: 探究原则
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发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（ ） A: A直观性原则 B: B启发性原则 C: C巩固性原则 D: D因材施教原则
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班级建设的原则有（)。 A: 促进学生积极发展 B: 以学生为主体 C: 民主性原则 D: 开放性原则E，协调性原则