（）是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。 A: 道德评价 B: 道德判断 C: 道德观念 D: 道德伦理

2022-06-03

（）是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。
A: 道德评价
B: 道德判断
C: 道德观念
D: 道德伦理

答案：

A

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人对道德规范及其执行意义的认识，其中包括对道德概念、原则的理解，道德观的形成以及运用这些观念去分析道德现象，判断他人的是非善恶等，是指（）。 A: 道德情感 B: 道德意志 C: 道德认识 D: 道德行为
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（）是指儿童能够应用已掌握的道德知识，对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。 A: 道德认识 B: 道德动机 C: 道德评价 D: 道德判断
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个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、( )和道德行为的内在统一。 A: 道德知识 B: 道德判断 C: 道德意愿 D: 道德信念
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个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。涵养高尚道德品格，应() A: 形成正确的道德认知和道德判断 B: 激发正向的道德认同和道德情感 C: 强化坚定的道德意志和道德信念 D: 闭门思过
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锤炼高尚道德品格的途径有（）。 A: 形成正确的道德认知和道德判断 B: 激发正向的道德认同和道德情感 C: 强化坚定的道德意志和道德信念 D: 树立高尚的道德观念和道德标准