中国大学MOOC: 自评实战时，教师可以按照（ ）步骤开展，聚焦授课环节、反思教学行为等，让课堂教学改进更轻松。
举一反三
- 自评实战时，教师可以按照（ ）步骤开展，聚焦授课环节、反思教学行为等，让课堂教学改进更轻松。 A: 自评准备 B: 自评实施 C: 自评反思 D: 自评成效
- 中国大学MOOC: 课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。
- 课堂教学的四个基本要素是：（ ） A: 教材编写、教学环节、教学步骤、教学行为 B: 教学单位、教学环节、教学步骤、教学行为 C: 教学单位、教学环节、教学步骤、教学反馈 D: 教材编写、教学环节、教学步骤、教学反馈
- 中国大学MOOC: 教学反思的内容仅限于对课堂教学的反思。
- 评课对听课者、授课者或是研究者，都非常有意义。我们通过评课，可以反思教学、研究教学现象等。