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  • 2022-06-03
    学前儿童社会性发展的主要内容不包括()
    A: 家庭关系
    B: 同伴关系
    C: 性别角色
    D: 攻击性行为
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    举一反三

    • 学前儿童社会行为的发展主要体现在性别角色、亲社会行为和攻击性行为等方面。
    • 学前儿童社会性发展的内容有( )。 A: 亲子关系的发展 B: 同伴关系的发展 C: 性别角色行为的发展 D: 亲社会行为的发展
    • 学前儿童社会性发展的内容包括( ) A: 同伴关系的形成 B: 自我意识的形成 C: 性别角色的形成 D: 社会性规范的形成
    • 在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。 A: 亲子关系 B: 同伴关系 C: 亲社会行为 D: 性别角色行为
    • ()是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和,是人的社会性的一个重要方面。 A: 亲子关系 B: 同伴关系 C: 性别角色 D: 攻击性行为

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      家庭关系 攻击性 关系 同伴 主要内容 性行 学前 儿童 主要 攻击 性行为 包括 发展 性别 角色 社会 社会性 不包括 家庭 内容 行为 性别角色

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