小学科学课程的目标分为三个维度：()、科学知识、情感态度与价值观。
A: 科学态度
B: 科学精神
C: 科学探究
D: 技术
A: 科学态度
B: 科学精神
C: 科学探究
D: 技术
举一反三
- 小学科学课程的分目标包括（）三个维度。 A: 科学探究、科学方法、科学知识 B: 科学探究、科学态度、科学知识 C: 科学探究、科学情感、科学知识 D: 科学探究、情感态度与价值观、科学知识
- 科学素养的四个维度有（）。 A: 科学知识，科学方法，科学态度，科学精神 B: 科学探究，科学知识与技能，科学精神，科学、技术与社会的关系 C: 科学探究，科学知识与技能，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系 D: 科学探究，科学知识，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系
- 关于小学科学课程目标中课程目标描述正确的是。 A: 小学科学课程标准对课程目标分为：知识技能，过程方法，情感态度价值观三个维进行阐述。 B: 小学科学课程标准分别从“科学知识”“科学探究”“科学态度”“科学、技术、社会与环境”四个方面阐述目标。 C: 小学科学课程标准把课程目标表述基本知识、基本技能、能力培养等方面。
- 小学低年级科学教育的基本内容是()。 A: 学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度 B: 掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯 C: 知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯 D: 知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯
- 小学科学课程以培养学生 为宗旨，涵盖科学知识 ，科学探究，科学态度，科学、技术、社会与环境四个方面的目标。