关于教育的教育即生活的解读错误的是
A: 学校教育要与社会生活相结合
B: 要求学校与儿童的生活相结合
C: 要为未来生活做准备
D: 教育是生活的过程
A: 学校教育要与社会生活相结合
B: 要求学校与儿童的生活相结合
C: 要为未来生活做准备
D: 教育是生活的过程
举一反三
- 下列属于杜威的观点是（）。 A: 生活即教育 B: 社会即学校 C: 教育即生活 D: 教育为未来生活做准备
- 杜威提出的“教育即生活”有两个方面的基本含义：一是要求学校与社会生活结合。一是要求学校与儿童的生活结合。（)
- 陶行知“生活教育理论”的主要内容是( )。(0.3) A: 教育即生活,社会即学校,从做中学 B: 教育即生活,学校即社会,教学做合一 C: 生活即教育,社会即学校,教学做合一 D: 生活即教育,学校即社会,从做中学
- ()是陶行知生活教育理论的重要组成部分。A.()生活即教育()B.()教育即生活()C.()社会即学校()D.()学校即社会
- 下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是 A: “教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关系问题上的具体化 B: “教学做合一”是其生活教育理论的核心 C: 生活即教育 D: 学校即社会