根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。
A: 形象思维、逻辑思维与抽象思维
B: 动作思维、文字思维与大脑思维
C: 表象思维、内在思维和逻辑思维
D: 直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
A: 形象思维、逻辑思维与抽象思维
B: 动作思维、文字思维与大脑思维
C: 表象思维、内在思维和逻辑思维
D: 直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
举一反三
- 根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为______ A: 动作思维、形象思维和抽象逻辑思维 B: 动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维 C: 形象思维、抽象逻辑思维和求同思维 D: 形象思维、动作思维和形式逻辑思维
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
- 根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（ ）。 A: 观动作思维 B: 发散思维 C: 具体形象思维 D: 聚合思维 E: 抽象逻辑思维
- 根据思维活动凭借物的不同，可将思维分为感知动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。（)