教师专业成长与发展的最高目标是（）
A: 经验型教师
B: 专家型教师
C: 家长型教师
D: 知识型教师
A: 经验型教师
B: 专家型教师
C: 家长型教师
D: 知识型教师
举一反三
- 幼师专业成长与发展的最高目标是（ ）。 A: 熟手型教师 B: 普通型教师 C: 专家型教师 D: 新手型教师
- 当代教师专业发展的一个重要趋势是（） A: 促使“工匠型教师”向“经验型教师”转化 B: 促使“经验型教师”向“知识型教师”转化 C: 促使“经验型教师”向“专家型教师”转化 D: 促使“保姆型教师”向“家长型教师”转化
- 根据教师成长五阶段论，教师发展的基本目标是（） A: 胜任型教师 B: 熟练型教师 C: 专家型教师 D: 高级型教师
- 教师成长与发展的最高目标是（）。 A: 教学熟手 B: 老教师 C: 优秀班主任 D: 专家型教师
- 教师成长与发展的最高目标是（ ）。 A: 特级教师 B: 教学熟手 C: 角色 D: 专家型教师