大学生网络学习的学习策略缺乏容易导致学生学习自我效能不高。
举一反三
- 大部分学生的自主学习能力较差导致学习效率不高的具体表现有()。 A: 学生自主学习意识淡薄，学习自觉性较差 B: 缺乏正确的学习策略，在策略的使用上存在盲目性和随意性 C: 学生与学生、学生与教师之间缺少面对面的交流和创新思维的碰撞 D: 学习者在学习过程中产生的疑惑能够得到快速的解答
- 题目：大学生网络自主学习过程中的学生支持策略设计
- 大部分学生的自主学习能力较差导致学习效率不高的具体表现有（ ）。
- 中国大学MOOC: 培养学生的自主学习能力，要求学生在学习前能明确学习目标，在学习过程中能够对学习进度自我监控，对学习方法________，对学习结果能够自我评价总结，并提出改进学习策略。
- 学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）