锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。()
对
举一反三
- 锐意创新的基本道德要求有()。 A: 转变教育观念,培养创新精神 B: 努力丰富自己的创造力 C: 积极研究和探索前沿科学 D: 为了创新不择手段
- 锐意创新的基本道德要求是()。 A: 转变教育观念,培养创新精神 B: 关心教师集体,听从领导安排 C: 努力丰富自己的创造力 D: 积极研究和探索前沿科学 E: 博采兼纳相关知识
- 现代青年要具备创新能力,首先要具有强烈的创新意识和顽强的创新精神,个人的创新精神主要表现有
- 现代青年要具备创新能力,首先要具有强烈的创新意识和顽强的创新精神,个人的创新精神主要表现有( )。 A: 首创精神 B: 探索精神 C: 顽强精神 D: 科学精神
- 关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是()。 A: 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急 B: 要培养学生的创新素质,首先要求教师要有勇于创新的精神和能力 C: 创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神 D: 创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现
内容
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创新创业教育由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养转变。
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这是一个创新引领未来的时代。要实现从“制造大国”到“创造大国”的转变,培养创新精神和创新能力必不可少,关于创新下列说法正确的是() A: 要提高创新能力,首要的是提高教育创新能力 B: 购买国外知识产权能解决我国科技创新能力不足的问题 C: 知识多少与创造力强弱无关 D: 创新能力即科技创新能力
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创新教育就是以培养具有创新意识、创新精神、创新思维、创造能力和创新人格等创新型人才为目的的教育活动。
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创新教育的核心要义包括:( ) A: 创新教育的终极目标是培育创新型人才; B: 创新教育的价值取向是培育创新精神和创新能力, 造就既有创新精神,又有创新能力的新人; C: 创新教育的过程是一个培养创新意识、创新精神、创新思维、创造能力、创新人格等创新素质的教育活动的过程; D: 创新教育与创业教育是等同的。
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做好班主任工作要求班主任老师必须具备()。 A: 教育教学能力 B: 班级管理能力 C: 道德反思能力 D: 精神关怀能力