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  • 2022-06-01
    中国大学MOOC: 当课堂上有学生表示自己不知道如何做出决策,自己不会遇到案例中主人公的情境时,许老师是这样处理的:
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    举一反三

    • 当课堂上有学生表示自己不知道如何做出决策,自己不会遇到案例中主人公的情境时,许老师是这样处理的: A: 老师反思案例文本和学生经验、课程内容之间的差距,看案例内容是否合适; B: 告知学生不仅要关注最后所做出的决策,同时要关注案例中呈现的信息和事件; C: 给予学生自由,如果不想发言就算了,还有其他同学愿意发言; D: 强调案例分析和讨论的过程中要自愿放弃自己的怀疑,沉浸到案例故事中去;
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