数学教学设计的核心问题是
A: 教学过程的设计
B: 教什么？
C: 怎样教
D: 达到什么效果
A: 教学过程的设计
B: 教什么？
C: 怎样教
D: 达到什么效果
举一反三
- 幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是（）。 A: A为什么教 B: B教什么 C: C怎样教 D: D怎样学
- 作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）。 A: 解决”教什么”的问题。 B: 解决怎么教的问题。 C: 解决教的如何的问题 D: 解决教什么、怎么教、教的如何的问题
- 教师信息化教学道德的内化过程是对教学四个核心问题，即为什么教（教学目标）、教什么（教学内容）、如何教（教学过程）、教的效果如何（教学评价）的不断反思和学习的结果。
- 数学教学设计的核心问题为: A: 要达到什么目标 B: 如何实现目标 C: 设计效果如何 D: 如何写教学目标
- 体育教学设计是为了达到体育教学目标对教什么、怎么教,以及达到怎样的结果所进行的策划。( )