现代教学论认为，教师的教就是为了不教。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
内容
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教学设计的出发点是教师要教什么和怎么教。（ ） A: 正确 B: 错误
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判断题教学就是教师“教”学生“学”，这里的“教”等同于“讲”。
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教学过程就是教师教的过程。
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提问过程就是教师教的过程。 A: 错误 B: 正确
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教学就是教师的教加上学生的学。