在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。
A: 偶发性的科学活动
B: 室外的科学活动
C: 家庭的科学活动
D: 教师指导的科学活动
A: 偶发性的科学活动
B: 室外的科学活动
C: 家庭的科学活动
D: 教师指导的科学活动
A
举一反三
- 在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。
- 幼儿科学教育活动的类型有正规幼儿科学教育活动,非正规性科学教育活动和()。 A: 区角活动 B: 个别活动 C: 偶发性科学教育活动 D: 集体科学教育活动
- 幼儿在活动区自由进行探索活动，这是（） A: 正规科学活动 B: 偶发科学活动 C: 非正规科学活动 D: 自由科学活动
- 下面哪一种不属于学前儿童科学教育活动设计与组织的形式（）。 A: 正规性科学教育活动 B: 偶发性教育活动 C: 非正规性科学教育活动 D: 预设性科学教育活动
- 在下列科学活动中，哪些不能够最大强度地激发和增强儿童的科学兴趣的是（ ）。 A: 讲授式的科学活动 B: 教师设计的科学活动 C: 教师指导的偶发性科学活动 D: 幼儿自发探究的科学活动
内容
- 0
关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（） A: 偶发性科学活动没有既定的活动目标 B: 非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C: 在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材 D: 正规性科学活动的内容是随机、不确定的
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【单选题】专门的学前儿童科学教育活动不包括()。 A. 集体教学活动中的科学教育 B. 区角活动中的科学教育 C. 偶发性科学教育活动 D. 游戏活动中的科学教育
- 2
【单选题】渗透的学前儿童科学教育活动包括()。 A. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育 B. 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育 C. 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育 D. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
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专门的学前儿童科学教育活动主要包括：集体教学活动中的科学教育、区域活动中的科学教育、整合性科学教育活动和游戏活动中的科学教育。
- 4
正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（） A: 都是儿童自己的科学探索活动 B: 都有固定的场所 C: 都是儿童主动地选择材料 D: 都需要教师的直接指导