要理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术
举一反三
- “美术鉴赏”模块的学习能够让学生（）。 A: 理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术 B: 在研究性学习之中，学会处理美术与其他学科相联系的问题 C: 积极参与设计或工艺活动 D: 积极参与书法或篆刻活动
- 认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。这是哪个学习领域的目标设定。（） A: 造型•表现 B: 设计•应用 C: 欣赏•评述 D: 综合•探索
- 应通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。（)
- 当今美术课程的基本理念是使学生形成基本的美术素养；激发学生学习美术的（）；在广泛的文化情境中认识美术；培养和解决问题的（）能力；为促进学生（）发展而进行评价。
- 美术是人类文化的一个重要组成部分，因此，要在广泛的（）中认识美术。