通过工作轮换增加员工阅历，从而在职位未提升的情况下增加员工的满意感。这种职业生涯发展途径属于（）
A: 纵向职业途径
B: 横向职业途径
C: 网状职业途径
D: 多阶梯职业途径
A: 纵向职业途径
B: 横向职业途径
C: 网状职业途径
D: 多阶梯职业途径
B
举一反三
- “通过调动增加员工阅历，锻炼员工的综合能力并发挥员工的潜力，从而在职位未提升的情况下增加员工的满意感”指的是______ A: 纵向的职业途径 B: 横向的职业途径 C: 网状职业途径 D: 多阶梯职业途径
- 员工的职业通道发展途径有（)。 A: 纵向职业发展途径 B: 横向职业发展途径 C: 网络职业发展途径 D: 斜向职业发展途径 E: 综合职业发展途径
- 职业生涯发展途径也称为职业途径，可以分为（）等四种类型。
- 护士职业发展途径：（） A: 纵向发展 B: 横向发展 C: 横向---纵向发展 D: 以上都是
- 企业的职业生涯路径中，（）可以增加员工的职业生活多样性。 A: 传统职业路径 B: 网状职业路径 C: 横向职业路径 D: 双重职业路径
内容
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员工职业生涯管理中最核心的一块是对员工可能的各种职业发展途径做出安排，也称作（）。 A: 组织对员工的评估 B: 职业信息的传递 C: 员工职业发展设计 D: 职业咨询与指导
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员工职业发展的通道主要途径有() A: 行政职务的提拔晋升 B: 转变职业，由操作工提拔为管理者 C: 技术职务的提拔晋升 D: 工作轮换
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员工生涯通道，特别是职业路径设计具有有哪些形式？（ ） A: 传统职业生涯路径 B: 双重职业路径 C: 横向职业路径 D: 网状职业生涯路径
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提升职业汉语能力的途径有：
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职业环境分析途径包括