导入语的作用有（ ）。
A: 激发动机
B: 明确目的
C: 建立联系
D: 集中注意
A: 激发动机
B: 明确目的
C: 建立联系
D: 集中注意
举一反三
- 导入语的作用有（ ）。 A: 集中学生注意 B: 激发学习兴趣 C: 告诉学生这节课的学习目标 D: 建立知识间联系
- 导入语有哪些作用？ A: 激发兴趣，引发动机。 B: 引起关注，导入情境。 C: 沟通情感，活跃气氛。 D: 承上启下，明确目的。
- 导入语有哪些作用？ A: 激发兴趣，引发动机。 B: 引起关注，导入情境。 C: 沟通情感，活跃气氛。 D: 承上启下，明确目的。
- 导入技能是引起学生注意、 、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。
- 导入程序分为五步来完成：集中注意→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→明确目的→进入学习课题。 A: 引起兴趣 B: 激发思维 C: 导入新课 D: 启发创新