成人和小孩一起看电影,大人关注的往往是故事的曲折情节,而小孩则常常注意背景中一棵树上的松鼠,这是因为注意的()不同
A: 集中性
B: 分配性
C: 指向性
D: 稳定性
A: 集中性
B: 分配性
C: 指向性
D: 稳定性
C
举一反三
- “视而不见,听而不闻”的现象,体现了( )。 A: 注意的指向性 B: 注意的集中性 C: 注意的稳定性 D: 注意的分配性
- “视而不见，听而不闻”的现象，表现了（） A: 注意的指向性 B: 注意的集中性 C: 注意的稳定性 D: 注意的分配性
- 注意最基本的特征有（）。 A: 注意的起伏 B: 指向性 C: 稳定性 D: 分配 E: 集中性
- 【单选题】“视而不见,听而不闻”典型地表现了() A. 注意的指向性 B. 注意的集中性 C. 注意的稳定性 D. 注意的分配性
- 注意的两个特征是( )广阔性与集中性 A: 指向性与稳定性 B: 稳定性与集中性 C: 指向性与集中性 D: 广阔性与稳定性
内容
- 0
“眼观六路，耳听八方”体现的是注意的那个特征 A: 指向性 B: 选择性 C: 分配性 D: 稳定性 E: 集中性
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【单选题】注意的特征是 () A. 指向性和集中性 B. 指向性与分配性 C. 集中性与转移性 D. 注意的转移与分配
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注意长时间地保持在某一事物或某种活动上是指（）。 A: 注意的分配 B: 注意的稳定性 C: 注意的指向性 D: 注意的集中性
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注意的基本特征有（ ）。 A: 指向性 B: 关注性 C: 集中性 D: 转移性
- 4
他跟我谈话时，很注意听我的意见，仿佛我不是小孩，而是大人。从这句话我们可以知道（）。 A: 谈话的两个人都是小孩 B: 谈话的两个人都是大人 C: 小孩的意见很重要 D: 谈话的人一个是小孩，一个是大人