“一国两制”的构想是邓小平运用()用之于解决一个国家的统一问题。
A: 辩证唯物主义
B: 历史唯物主义
C: 实事求是
D: 和平共处的原则
A: 辩证唯物主义
B: 历史唯物主义
C: 实事求是
D: 和平共处的原则
举一反三
- “一国两制”的构想是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持实事求是,把和平共处的原则用之于解决一个国家的统一问题。其创新性体现为
- 邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持实事求是,把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题,对马克思主义国家学说创造性发展的是( ) A: 中国特色社会主义理论 B: “一国两制”伟大构想 C: 社会主义市场经济 D: 党的建设理论
- 关于“一国两制”的说法正确的是（ ）。 A: “一国两制”的伟大构想的提出是从台湾问题开始的。 B: “一国两制”的伟大构想实践中首先运用于解决香港问题、澳门问题。 C: 坚持一个中国，这是“和平统一、一国两制”的核心 D: “一国两制”的构想是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是，把和平共处的原则用之于解决一个国家的统一问题
- 唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是( )。 A: 形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 B: 朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 C: 朴素唯物主义、形而上学唯物主义、机械唯物主义。 D: 机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
- 唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是(B)唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是(B)唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是() A: 形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义 B: 古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义 C: 奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义 D: 机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义