邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持实事求是,把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题,对马克思主义国家学说创造性发展的是( )
A: 中国特色社会主义理论
B: “一国两制”伟大构想
C: 社会主义市场经济
D: 党的建设理论
A: 中国特色社会主义理论
B: “一国两制”伟大构想
C: 社会主义市场经济
D: 党的建设理论
举一反三
- “一国两制”的构想是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持实事求是,把和平共处的原则用之于解决一个国家的统一问题。其创新性体现为
- “一国两制”的构想是邓小平运用()用之于解决一个国家的统一问题。 A: 辩证唯物主义 B: 历史唯物主义 C: 实事求是 D: 和平共处的原则
- 关于“一国两制”伟大构想的阐述正确的有( ) A: 是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持实事求是,把和平共处的原则用之于解决一个国家的统一问题 B: 既体现出坚持祖国统一、维护国家主权的原则性,又体现了照顾历史实际和现实可能的灵活性 C: 构想的提出是从解决香港问题开始的 D: 是对马克思主义国家学说的创造性发展
- 关于“一国两制”的说法正确的是（ ）。 A: “一国两制”的伟大构想的提出是从台湾问题开始的。 B: “一国两制”的伟大构想实践中首先运用于解决香港问题、澳门问题。 C: 坚持一个中国，这是“和平统一、一国两制”的核心 D: “一国两制”的构想是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是，把和平共处的原则用之于解决一个国家的统一问题
- 中华民族传统美德的创造性转化和创新性发展,要坚持()的立场、观点和方法 A: 唯物主义 B: 辩证主义 C: 社会主义 D: 马克思主义