如果孩子的（）消耗过快，那么将来发生近视的风险就会大大增加。
A: 近视储备
B: 远视储备
C: 远视力
D: 近视力
A: 近视储备
B: 远视储备
C: 远视力
D: 近视力
B
举一反三
内容
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在儿童屈光发育过程中，正确的变化规律是： A: 正视→远视→近视； B: 近视→远视→正视； C: 远视→正视→近视； D: 远视→近视→正视；
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屈光不正包括（）。 A: 近视、远视、散光、老视 B: 近视、远视、屈光参差 C: 近视、远视、散光 D: 近视、远视、散光、屈光参差 E: 近视、远视、斜视、屈光参差
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还没有近视的孩子如何有效预防近视（） A: 定期检查视力就可以 B: 只要养成良好的读写姿势就可以 C: 建立屈光发育档案、定期检查、保持每天户外活动2小时、保留合适的远视储备
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屈光不正应包括 A: 远视、近视 B: 远视、老视 C: 近视、远视、散光 D: 近视、远视、散光、老视
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摘除晶状体后，患者的视力会发生什么改变？ A: 没有改变 B: 近视 C: 远视