笑笑在娃娃家里拿起了铲子开始炒菜,不断将食物装进了盘子再端上桌子,旁边的佳佳和欣欣看见了,也模仿并且不断重复这样的动作,不久桌子上就摆满了食物,从社会性发展的角度出发,他们的游戏水平属于( )
A: 独自游戏
B: 平行游戏
C: 联合游戏
D: 合作游戏
A: 独自游戏
B: 平行游戏
C: 联合游戏
D: 合作游戏
举一反三
- 小明在娃娃家里,看到同伴在喂娃娃吃饭,他也拿起了一个娃娃,要喂娃娃吃饭,从社会性发展水平看,他的游戏水平是( ) A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 从社会性发展角度,可以将游戏划分为( ) A: 无所用心的行为、偶然的行为、独自游戏、合作游戏 B: 独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C: 无所用心的行为、独自游戏、联合游戏、合作游戏 D: 独自游戏、联合游戏、平行游戏、无所用心的行为
- 从游戏社会性的角度分类,儿童游戏分为: A: 规则游戏 B: 合作游戏 C: 平行游戏 D: 联合游戏
- 从儿童社会性的发展上把儿童的社会游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏六种。()
- 根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为（）。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏