教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。
举一反三
- 下列选项哪几个是对学前儿童学习特点的新发现：（ ） A: 学前儿童是主动的学习者 B: 学前儿童的学习存在个体差异 C: 学前儿童的学习与发展存在着关键期 D: 游戏是学前儿童学习及发展的重要方式
- 学前儿童科学教育指的是以学前儿童为对象,在成人教育者的引导、支持和帮助下,采用符合学前儿童学习科学之特点的方式进行的,旨在提高学前儿童科学素养的科学教育。
- 【单选题】在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,()促进学前儿童主动学习。 A. 做好充分的准备 B. 接纳学前儿童在学习上的差异 C. 与教师共同配合 D. 做好精神准备
- 量概念的教育方法主要包括( )。 A: 教学前儿童感知和比较量 B: 教学前儿童学习排序 C: 教学前儿童学习量的守恒 D: 教学前儿童学习自然测量
- 学习学前儿童生长发育特点和规律的目的是() A: 掌握学前儿童生理特点 B: 掌握科学保育的方法 C: 维护学前儿童的健康 D: 促进学前儿童的学习和发展